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四川电大召开教学例会 研究新学期教学工作的有关事项
2019年03月14日 17:05  责编:宣传部   点击:

【四川电大教务处报道】 2019年3月12日,四川电大召开教学工作例会,会议的主要内容是研究、讨论新学期教学工作的有关问题,部署近期教学工作的有关事项。教务处、信息技术中心、各教学学院负责人及教务处相关人员出席会议,会议由教务处汪涛处长主持,刘纯龙副校长参加会议并讲话。

会议通报了上学期期末发生在省校直属学院墨池考点考试作弊、违纪行为的查处情况,教务处、直属学院等相关教学部门及人员都应深刻吸取本次事件的经验教训,以此为戒,警钟长鸣,在今后的教学管理和教学活动中,更加注重制度建设、过程管理、规范操作,坚决杜绝类似事件的再次发生。

会议指出,从上学期教学检查和本学期教师部署教学资源、开展课程建设的情况看,部分责任教师在课程建设、资源布置和教学管理中还存在一些问题,原因主要有两个方面,一是部分教师的责任心不够强,二是部分首次担任网络课程的新教师对网络课程建设、网上教学技术不熟悉、要求不了解。有鉴于此,各教学学院要强化教师的责任意识、加强对新任课程教师的业务培训和教学指导,加强对教师网络课程建设、网上教学的检查力度,切实提高网络课程建设质量。

会议强调,尽管四川电大网上教学工作开展较好,各项教学数据稳居全国开放教育系统的前列,但学生的学位获取率较低始终是学校教学质量的短板和痛点,为此学校党委提出了把提高学生学位获取率作为教学建设和改革的重大突破口的教学发展目标,并将该目标纳入到对分校的年度考核之中。教务处和各教学学院,要根据学校党委的要求和部门工作职能,把提高学生学位获取率作为教学建设与改革的重点,在规定时间内拿出有效措施,并切实加以落实。

会议指出,各教学学院要进一步强化专业群负责人、专业负责人的工作职责,要求他们应该对所属的每一个任课教师的教学情况有全面的了解,包括任课教师的任课门数、课程性质、课程的考核方式等,对任课数量不符合学校规定的教师,该增加的要增加、该减少的要减少,尽快完成调整工作。会议强调,2019年学生系列技能竞赛活动的通知已正式下发,这是为迎接40周年校庆而组织的重要教学活动,各教学学院要指定专人负责该项工作的具体落实,同时要加强对系统分校技能竞赛组织活动的督促和指导,对决赛活动的各个环节,要提早进行认真的筹划和准备,确保活动的顺利开展并收到良好的教育教学效果。

刘纯龙副校长在讲话中指出,教学例会制度是学校推进教学建设、优化过程管理、提升教学质量的重要议事、管理、决策机制,要进一步完善教学例会制度的议事规程和决策功能,充分发挥教学例会在教学建设、管理和提高教育教学质量中的制度作用。

刘纯龙副校长强调,根据学校确定的“五马奔开,一马当先”发展战略和“系统建设拓展提升行动计划”方案,各教学学院不仅是教学主体也是办学主体,因此各教学学院在做好本院教学工作的同时,还要切实担负起对系统分校教学的督查、指导职责。学校正在开展的学生技能竞赛、精彩课堂直播教学、教学团队建设以及常规的网上教学等活动,对这些工作,但各教学学院不能撇开作为办学主体的职责,应积极主动地加强与各市、州、系统电大(分校)的沟通、协调,为本院教师开展的各项教学活动营造良好的支持性教学环境。

刘纯龙副校长指出,队伍建设是学校的职责,也是各教学学院的职责。要进一步加强教师队伍建设,要通过完善相关制度和机制,切实将学校规定的政治学习、教研活动、教师培训等工作落实到位;各学院院长要抓好骨干教师队伍建设,特别是充分调动专业群负责人、专业负责人的的积极性,发挥其在教学建设、教学运行中的管理作用,对不能胜任或不积极承担工作职责的,要及时做出相应的调整。

刘纯龙副校长还对各教学学院制定的《开放教育综合实践实施方案》提出了指导意见。指出,实践教学是专业教学的重要组成部分,是各专业开展人才培养的基本教学“规则”,在我们高职教育所开展的应用型人才培养中具有重要的作用,但从各学院制定的“实施方案”的结构和内容看,还存在较多的问题。第一,综合实践实施方案实施的主体是谁、规范的对象是谁、达到的目标是啥、应该涵盖哪些方面的内容,各专业各说各话,不明确或不准确;第二,实践教学实施方案是开放教育“专业规则”的延伸和细化,既要有可操作性又要有普适性、前瞻性,而有些专业实施方案的内容过于具体化,统的过死,缺乏灵活性,限制了各分校根据各地实际开展各具特色的实践教学;第三,实践教学实施方案的制定应该遵循一定的原则和规程,教务处要进行进一步的明确和规范,为今后综合实践实施方案的修订、制定做好制度性设计。

会议还部署了中高职教学(课程)衔接的近期工作,研究了即将举办的四川电大(系统)考试与教学工作会议的具体事项。

 

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